2021年春教学教研工作计划

| 德龙

本学期,认真贯彻落实市及镇教研室关于教育教学的有关精神,全面贯彻党的教育方针,按照规范办学标准,不断推进素质教育。坚持以人为本,充分发挥教职工积极性和创造性,促进学校各项工作再上新台阶。以下是小编整理了关于2021年春教学教研工作计划,一起来看看吧!

春季教学工作计划1

一、指导思想

以中心校工作要求为指向,改革课堂教学模式,追求高效课堂,成就学生学习的主体地位,抓牢校本校验,提高教师专业素质,提升第二阶梯年级教学成绩。

二、工作重点

1.优化学校的育人环境。

2.改革传统的课堂模式。

3.扎扎实实开展教研工作,促进落后班级成绩提升。

4.积极参与经典诵读活动,全力打造阅读文化。

三、工作措施

第一、完善学校的育人环境,创建和谐校园

(一)优化学校育人环境

学校的物质文化环境是对学生进行潜移默化教育的重要组成部分。继续优化学校育人环境,努力做到让每一块墙壁会说话,每一个角落能育人,从而形成浓浓的育人氛围。

(二)建设办公室文化

办公室是教师学习、研究、生活的场所,也是学生教师联系、共同成长的场所之一。因此,各办公室应以高雅、文明、和谐、高效为原则,优化设计,合理布置。同时做到上班不串岗闲谈,不做与办公无关的事情;对待学生与家长语气和蔼、态度谦恭;同事之间团结协作。

(三)打造班级文化

教室布置是班级文化环境建设不可缺少的重要环节。因此,我们要打造一种优美、高雅、富有教育性的班级环境文化。

第二、优化教学的每个环节,构筑健康高效的课堂文化

(一)提高备课质量,以检查促落实:确保常态下的教学工作到位:

1.查阅教师的备课采用不定期抽查的方式;

2.采用先听课再查阅教师备课笔记的方式进行查阅,看教师是否按照备课进行上课,看教师的备课是否真的为上课服务;

3.查阅教师的备课后及时反馈,及时把查阅教师的备课情况在学习的时候进行评析和反馈。

(二)打造高效课堂,落实领导听课制度:全面构筑起以学生为中心的课堂,使教学活动真正从教师的“教”为主转移到学生的“学”为主。无论采取何种有效的方法手段,我们都必须牢记每节课教师的讲授时间不超过二十五分钟,确保每节课每个学生都能全身心投入。

(三)优化作业布置,减轻学生负担:精心布置每作业,做到“减负提质”。

(四)重视教学反思,开展交流活动:坚持每课一反思,推进课堂改革,使每位教师逐渐转变教学观念和教学行为。

(五)坚持业务学习。对于教师来说,学习也是一种责任。倡导教师利用双休日或晚上学习研修,我们期待教师不断地丰富自己的文化知识,使自己与最前沿的教育理念进行对接。

(六)组内教研课。组内教研课是以学科组为单位进行的“家常小研讨”,要求每一位老师都要做一回主人开展“请客”活动。重点帮扶一、四、五年级。

第三、开展经典诵读活动,做到每个班级日有所诵,让阅读成为生活方式。

春季教学工作计划2

一、已答应校长这学期继续充当老师们的坚强后盾,哪里需要,哪里冲,一至六年级的语文,数学课都可以带。继续探讨完善程_的高效实用教学方法《简单学语文》《简单学数学》。

二、尝试用新的方法教授五六年级的《品德与社会》课程,解决占课时多,内容枯燥,学生不走心等问题,让这门课程真正闪光起来,真正对学生的正确世界观的形成起到重要的作用。

三、继续文学社的教学(假期三、四、五、六年级的课程我都设计好了,课件也准备了许多),这也是我今后准备重点研究的方向?!都虻パ醋魑摹?。把我以前教学作文的经验归纳总结,然后再多向全国作文教学的高手学习,取长补短,创作出简单,实用,高效的作文教学方法来。

四、继续博览名家著作,向古代经典致敬,提高自己的文化修养。继续写作,不为文字游戏写作,不为稿费写作,不为不道德写作。继续修炼自己的灵魂。

五、丰富自己的业余生活??辞?,唱歌,摄影,时尚,健身,旅行……

六、支持丈夫的事业,不遗余力地照顾妈妈,多关心女儿。

七、有机会做一点公益事业。

可能有人会担心,为自己设想了这么多的任务,你不会太累吗?不会的,以前,我每天做的比现在还多。我不聊微信,我不玩游戏,我不迎合任何人,所以说,我的时间很充足。现在这些设想,不是什么硬性任务,而是为自己设定的方向。只是想告诉自己不要做一个庸俗的,无用的,没有意义的人。

春季教学工作计划3

本学期,我校坚持“以人为本、特色发展”的办学理念,牢固树立科学发展观,以各校区工程建设为契机,进一步改善办学条件,实施科学管理,突出教学中心,深化课程改革,丰富办学内涵,促进学校实现新的发展与进步。

一、突出教育教学,确保办学质量

(一)抓实教学常规管理

以暑假教学资料展示为契机,进一步明确备课、作业设置与批改、听课记录、学习笔记、校本教研计划、课程纲要编制、学生辅导记录等各项常规工作的要求,并抓好落实;进一步完善学科资源库,促进教学资源共享;严格控制书面作业总量,切实减轻学生课业负担,创新作业形式和方法,提高作业效能;通过抽查作业、听课询问、检查单元练习、分析学习状态、学科教师汇报等多种形式进一步加强质量监控,让“八个精心”落到实处。认真学习践行《山东省中小学教学基本规范》,实行教学“十项制度”,即教学质量监测制度、业务领导蹲级包组制度、教研组长负责制度、周五校本教研上报制度、单元研究课率先执教制度、推门听课制度、学科资源共享制度、提前候课制度、教学安全巡查制度、严格执行课程表制度,抓实常规管理,使教育教学工作有条不紊的健康运转,促进教学质量的不断提升。

(二)加强教师队伍建设

“教育大计,教师为本?!痹炀鸵恢Φ赂呱?、业务精湛、充满活力的教师队伍,是学校发展的根本保证。我校新进青年教师人数较多,因此,在面向全体的前提下,突出青年教师的培养,对我校教师队伍建设更为重要和迫切。

1.加强师德建设。加强教师的职业道德教育,组织教师学习相关文件,明确各项要求,杜绝推荐教辅、有偿代课、体罚和变相体罚等违规行为。引导广大教师牢固树立“学高为师、身正为范”的从业准则,成为学生钦佩、家长满意、社会称赞的楷模。

2.实施目标引领。除了制定好学校教师队伍建设的总的目标和计划外,为青年教师制定“三三”制培养目标:即学校制定青年教师三年培养规划,让青年教师制定个人三年成长规划,剖析自我,明确发展方向。举行青年教师“寒假作业”交流展评。

3.开展结对互助。继续实施青蓝工程。师傅带徒弟,互学互助,在加快青年教师成长的同时,也促进骨干教师向专家型教师迈进。

4.大练基本功。以市区基本功比赛为契机,开展教学基本功大练兵活动,要求全体教师人人参与,人人达标测试。特别要进一步加强青年教师的基本功训练。在此基础上,组织教师参加各学科区级教学基本功比赛,力争取得优异成绩。

(三)开展校本研训

1.加强教研组建设

进一步提高认识,增强各组校本教研的自觉性、主动性,变“要我研”为“我要研”。通过完善制度、举行教研组长培训、实行教研组考核等措施,进一步加强教研组建设。

2.开展校本培训

抓好校内各项培训交流,采取讲座、讨论、交流等多种形式,给每位教师展示才能和互相学习、合作的机会。

走出去学习?;橹淌Σ渭忧餮Э平淌ψㄒ导寄芘嘌?、备课研讨会、质量分析会、复习研讨会等活动,保证培训效果?;昵胝〗淌ν獬鲅暗幕?,并进一步完善外出学习的“三个一”制度,即:面向学?;蚪萄凶榻幸淮位惚?,上一节汇报课或模拟说课,为学?;蛘呓萄凶榉⒄钩鲆桓鼋鸬阕?。

请进来指导?;虢逃液徒萄性崩囱V傅?,让学科教师明确研究方向和努力目标,让年轻教师少走弯路,快速成长。

3.抓实校本教研

抓好周三的常规教研。组长认真组织,提前安排,严格考勤,详实记录;采取集体备课、模拟课堂、理论学习、观看优秀课例等灵活多样的活动形式;形成浓厚的研究氛围,不断提高教研的实效性。

利用周三教研活动时间积极开展大教研活动,组织学科专题研讨等活动,学校业务领导走进教研组,和老师们共同研究教学专题,让教研发挥更大的作用。

各组随时开展即时教研、网络教研等,定期开展网上教师研修、交流活动。建好各学科网络资源平台,充实内容,丰富教学资源。

开展东门好课堂系列活动,通过单元研究课、优质课评选、教学能手示范课、青年教师汇报课、家长开放日等灵活多样的课堂教学活动,打造东门特色的“师生双向互动”教学模式,不断提高教师的课堂教学水平和教学效率。

(四)提升教育科研

进一步加强“五项机制”建设,即导向机制、保障机制、管理机制、操作机制和推介机制,不断提高教科研工作水平。扎实抓好中国教育学会中小学整改专委会课题《小学生核心素养的研究》、省“十三五”重点规划课题《小学优秀传统文化教育课程整合的研究》、省级实验课题《小学翻转课堂的研究》等,力争早出成果。

(五)坚持德育为首

1.建设德育阵地。除了继续用好原来的黑板报、班级版面、楼廊版面外,进一步发挥电子屏幕、校园文化长廊和宣传橱窗等校内阵地的宣传作用,进一步发挥博物馆、社区、绿地等校外德育阵地的作用,不断增强德育工作成效。

2.构建德育网络。构建学校、家庭和社会“三位一体”的育人网络,形成合力,共同育人??⒓页ぷ试?,举办家长会、家长学校,家长开放日,通过讲座、座谈、发放《给家长一封信》等多样的形式,不仅帮助家长树立现代教育理念,建立民主、平等的家庭关系和家教环境,帮助家长使用正确科学的教育方法?;埂扒淌Υ蠹曳谩被疃?,加强学校教育与家庭教育的协作,充分发挥家长的各种优势,为学校的教育教学工作与学校的发展服务,更好地促进学校和学生发展。

3.突出德育重点。围绕养成教育和践行社会主义核心价值观两个重点,进一步做好《中小学生守则》的学习和落实。同时结合践行社会主义核心价值观的各项要求,让学生不仅养成良好的学习、生活、卫生等好习惯,也成为践行社会主义核心价值观的模范,在学校做好学生,在家做好孩子,在社会做好公民。

4.开展德育活动。结合上级要求和学校实际,坚持常规和创新相结合,创造性地开展各项学生活动。利用好每周一的升旗仪式,培养学生爱国意识和集体荣誉感;以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,开展演讲、读书、主题班会、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动,提高德育工作实效;深入开展全国“法制教育示范区”和“零犯罪学?!贝唇ɑ疃?,深入推进“法律进学校、进课堂”,通过各种活动,提高学生法制意识和法律素质。

5.加强班级管理。班级是学校教育中最基本的组织形式,学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的,班级管理直接关系学生安全、纪律、卫生、校风以及其他各项工作的落实成效,因此要抓实抓好。通过加强班主任培训、召开班主任例会、开展班级评比考核等措施,不断加强班级管理力度,增强德育实效,确保学校的各项工作落到实处。

(六)推动经典诵读

结合中华传统文化进校园和经典联盟交流活动,利用好学校丰富的图书资源,积极实施“阳光读书”工程,在师生中开展形式多样的经典诵读活动。学生除了分年级背诵规定的诵读篇目,要求一至五年级都把《论语》作为重点诵读篇目,通过过级、比赛等措施促进《论语》的整篇背诵。要求教师会唱《大同歌》、抄写研读背诵《论语》、《孟子》、《中庸》等经典篇目?;故ι木渌卸琳故竞捅热疃?。

(七)丰富学生活动

1.深化社团活动

总结以往社团活动的优势与不足,进行优化组合,创新方法和形式,在全面开展的同时,重点打造一批立意新、品位高、策划精且具有社会影响力的社团,让学校社团活动有新的发展和进步。利用“六一”时间进行艺术展演,在此基础上,保证我校上报艺术节目的入选数量和质量。

进一步加大校本课程的开发力度,结合“十三五”重点规划课题《优秀传统文化与学科课程内容、专业课程内容整合研究》和我校的艺术教育,争取早日拿出高质量的校本课程成果。

2.丰富体育活动

牢固树立“健康第一”思想,广泛传播“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的健康理念,积极推动“阳光体育运动”和“1211”工程。在开足上好体育课,做好“两操”的基础上,充分利用“阳光体育大课间”和自主活动时间,开展丰富多彩的体育活动。筹备召开学校的春季运动会,积极组织好学校体育运动队的训练,在城区运动会上争取好成绩??米闱蚩?,加强学校足球队的训练,力争在“市长杯”和“区长杯”比赛中能获得满意成绩。在积极训练的基础上,组织学生参加中小学生篮球比赛、乒乓球比赛、棋类比赛和航模运动会等,力争取得优异成绩。

3.开展竞赛活动

除继续搞好学生征文比赛、期末学科竞赛等常规竞赛外,结合学校实际和新的要求,创新竞赛活动的内容、形式和方法,丰富学生校园生活,促进学生全面发展。

(八)做好毕业班工作

对毕业班的抽测是每年的重要工作,直接关系学校的质量和声誉。相关领导老师要提高重视程度,采取得力措施,充分准备,在毕业年级综合学科技能抽测、毕业年级教学视导和期末教学质量检测中取得优异成绩,交一份满意的答卷。

二、抓住有利契机,改善办学条件

本学期,校舍建设任务很繁重:北校区综合楼还有后续工程没有完工,_校区仅仅主体封顶,本学期要全部完工,运河校区要紧锣密鼓进行建设。

另外,因为北校区建设比较早,班级多媒体、黑板等设施设备老化,我们将利用综合楼完工的契机,积极争取上级支持,力争对现有多媒体进行更换,对北教学楼进行粉刷,对教室防盗门进行维护,让北校区的校容校貌、设施设备再上新的台阶。

通过这些措施,使学校的办学条件得到更大的改善。

三、坚持依法治校,实施科学管理

结合上级新的要求,坚持以人为本,完善各项制度,进一步推进学校管理的科学化、制度化、精细化。

首先,明确管理底线要求。带领全体教职工认真学习市教育局下发的《_市普通中小学管理底线清单》,明确校务管理、德育管理、教学管理、学生管理、教师管理、评价管理、安全管理、卫生管理和财务管理等各方面的要求,并落实到实际工作中去。

其次,实现物尽其用。南校区有些功能室刚刚建起来,北校区因为综合楼建设很多物品堆在了一起,有些功能室建设和管理还不到位,物品的使用效率太低,没有做到物尽其用。新学期,进一步加强各功能室的管理,充分发挥现有设施设备的作用,为学生的发展和教育教学质量的提高发挥其应有的作用。

第三,实施科学管理。做到制度管理与人本管理相结合、平时工作与相关考核相结合。探索既不让老师们整天多个校区跑又不误工作的科学管理方法;探索既保证多个校区工作齐头并进,又保证各个校区分工不分家的、积极融合的路子;探索规模扩大,教育教学质量不能下降的有效方法。做到管理不松,感情不分,质量不降。

四、注重内涵发展,突出办学特色

1. 加强文化建设,提升学校文化内涵

利用综合楼完工地面硬化、围栏改造和春季绿化的契机,进一步完善和提升北校区的校园文化建设,做到绿化、美化与文化的有机融合?;平闲GT拔幕纳杓坪驼斜?,加快实施南校区文化建设,使每个校区都做到每一面墙壁会说话,每一个角落都育人。

另外,开展学校文化的相关比赛和交流活动,用好校史馆,让学校的优秀文化传承到每个校区的每个学生,让学校文化不仅在氛围中,也走进师生心中,时刻受到学校优秀文化的浸润。

2.结合校区优势,突出办学特色

继续深化学校的艺术教育,通过加强学科高地建设、期末社团成果评比、组织学生参加艺术竞赛活动、加大交流力度、做好与国学经典教育的结合等措施,不断深化艺术教育,使办学特色更加鲜明。认真贯彻落实《_市教育局关于推进中小学特色学校建设的意见》精神,积极争创市级特色学校。

五、加强对外交流,实现共同发展

加强学区制等交流平台的建设。结合新形势和两校实际,在做好校长联席会议、学区计划交流、同课异构、命题、质量分析、班队工作等常规交流的前提下,创新形式和方法,不断提升学区制建设的层次和深度,使学区交流常态化,实现两校全方位的交流,互通有无,共同进步。

建设好学校网站、名校长工作室和名师工作室,加强同各级优秀学校的交流,促进共同发展。

六、统筹各项工作,实现全面进步

1.建设平安校园

对学校的设施设备进行定期检查,及时排除安全隐患,确保设施设备的正常使用,发挥现代化设施设备对于安全的保障作用。进一步细化安全管理责任,明确学校各处室的职能分工,让全校教职工人人都是安全员,确保安全不留漏洞,不留死角。加强安全教育,组织全校师生学习《_区学校安全(应急)管理须知20条》、《_区中小学生安全知识应知应会50条》等有关安全的法律法规,进一步增强师生的主人翁意识,提高师生的安全意识。用好学校安全教育网络平台,不断提高使用效率。定期组织安全逃生演练,积极开展安全教育活动,召开不同形式的主题班会,让学生主动参与,真正成为安全教育的主体,成为安全活动的主人。实行值班值勤制度,加强对卫生间、楼梯等重点部位的值守和检查,增加课间巡视检查,加大评比、反馈和奖惩力度。值班领导和教师认真履行值勤职责,确保学生的安全、纪律、卫生和学校的正常秩序。同时,严格执行意外事故报告制、事故责任追究制和班主任接岗制。把安全工作落到实处,打造平安校园。

2.强化党务工作

严格执行“三会一课制度”,定期上好党课,开好党支部会议、支部党员大会、党员民主生活会和组织生活会,做好党员发展和培养工作,对重点积极分子作好考核和教育工作,定期对党员进行民主测评。认真做好“党员教师一帮一,情系学生送温暖”等活动,迎接好党员冬训活动的总结和检查。充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

3. 优化后勤管理

进一步加强校产管理,落实物产保管使用责任制度,开源节流,努力消除水、电、物的浪费现象,使财尽其效,物尽其用。进一步增强后勤人员的服务意识,不断提高服务质量和服务水平。

4.做好卫生工作

开展学生口腔保健、近视预防、减盐控压、学校传染病防控、防艾滋病、禁毒教育宣传和食品卫生安全等,做好学生的定期体检,促进学生健康成长。

进一步完善环境卫生管理制度,明确要求,加大检查和评比力度,不断提高学?;肪澄郎?。

认真做好妇女、计生、宣传、财务、档案等各项工作,使学校各项工作再上新台阶。

春季教学工作计划4

一、指导思想

以新课改精神为指导,以深化课堂教学改革为重点,以进一步深化素质教育提高教育教学质量为中心,促进我镇小学教师教学理念的不断更新、教学方法和手段的不断更新,促我镇小学教育教学工作健康、和谐、有序地发展。

二、工作思路

全方位实施素质教育,全面落实课程方案,全面实施“生本教育”,提高课程管理和实施水平,进一步加强教育教学研究。努力打造高效率课堂,进一步加强教师队伍建设,努力提高我镇小学教师实施新课程的能力与水平,进一步深入实施国学经典诵读工程,营造“书香校园”的浓厚氛围,进一步加强学生思想品德教育与学生的学习习惯的养成教育,确保每一名学生德、智、体、美、劳、心理各方面得到全面发展。

三、重点工作任务及工作措施

㈠全面落实课程方案,提高课程管理和实施水平。

1、认真开展课程实施水平研讨活动,依据上级教育主管部门组织的课程实施水平评估情况,总结查摆在实施过程中的经验与不足,做到过程性评价与终结性评估有机结合,努力将课程方案的实施落到实处。

2、全面实施“生本教育”,做到一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生,使学生良好的学习习惯得到培养;学生的综合能力得到提高。

3、认真贯彻落实国家课程方案???、开齐课程,上足课时,不得随意增减课程和课时。各校要因地制宜开发校本课程,正确处理学??纬逃牍铱纬?、地方课程的关系,发展学生特长,丰富校园生活,创办学校特色。

4、加强德育课程的实施。各学校要充分发挥课堂教学主阵地作用,积极开展学科教学德育研究,强化全员育人意识,进一步加强对德育课程的管理,完善德育课程评价机制,确保把每一个学生培养成为好人,进而成为能人、贤人。

5、加强综合实践类课程的实施,各学校与乡村少年宫综合实践类活动相结合,大力开展综合实践活动课程的研究与指导,引导学生开展丰富多彩的自主学习活动,培养学生的创新意识和实践能力,为每个学生建立和利用好综合实践活动评价档案。

6、加强地方课程和校本课程的实施。各学校组织相关教师认真研究地方课程的课堂教学方法,切实提升地方课程的实施水平。各学校结合自身实际制定好学??纬炭⑹凳┓桨?,加强对校本课程的开发、实施、管理和评价。

㈡加强教学研究,努力打造高效课堂。

1、进一步加强集体备课的研究。各学校要进一步规范各教研组集体备课的要求,采用说课、示范课、评课等形式,以课堂研讨为重点内容,解决教、研脱离的实际问题,实现集体备课从教材通研向高效课堂模式研究、展示与推广的转变。提高集体备课的质量,更好地服务于教学。

2、加强学校常规教研。进一步完善常规教学研究制度和督查考评制度,以课程和实施过程中的实际问题为出发点,以课例或案例为载体,以自我反思、同伴互助、专业引领为基本要素,引导教师在教育教学实践中,学会把问题转化为课题,并形成研究成果,并在课程实施中发挥积极作用。

3、创建学科教学特色。通过组织学科课堂教学研讨会,加大对教学方法改革的研究力度,进一步抓好课堂教学,包括教学结构、教学方法和手段、作业和练习设计等方面的整体优化,不断深化课型研究,创造学科教学特色。

4、进一步加强学科网络教研。提高教研工作的针对性和实效性。

5、开展教学研讨展评活动?;橹淌Σ渭邮?、县组织的以课堂教学为重点的优质课、优秀个案、优秀论文的评选活动,督促教师进行教学研究与改革,更新教育观念,进一步规范教师的课堂教学行为,认真抓好听、评课活动。

㈢深入实施国学经典诵读工程,推动“书香校园”建设工作的进程

1、以活动为载体,激发学生的诵读兴趣。各学校要把经典诵读融入课间操、课间活动中,努力做到让全体学生在课间活动中沐浴经典。让丰富多彩的经典活动,唤起学生诵读经典的乐趣,培养学生的创造性。各学校要定期组织诵读比赛、评选活动,给学生搭建一个展示自我的平台。要开展主题诵读活动与感恩教育、忠孝礼仪教育相结合,还要与民风民俗、传统节日相结合,开展丰富多彩、健康有益的主题诵读活动。

2、进一步规范诵读标准和要求,提高诵读的质量,保证间周一节的国学经典诵读课和每天20分钟的经典诵读时间,定期组织有关经典诵读的校本教研活动,努力提高诵读课的效率。

3、将国学经典纳入校本课程,切实提升广大师生的国学素养和道德人格,努力提高师生的文学素养和诵读国学经典的能力。各小学要组织系列读书活动激发学生读书兴趣,如讲故事比赛、诗配画比赛、读书笔记展览、手抄报比赛、好书推荐等。

㈣进一步加强教师队伍建设,提高教师实施新课程的能力和水平。

1、继续加大“名师、骨干教师培养工程”的培养力度,采取“走出去、请进来”等方式,通过教育教学专题讲座、课堂教学展示、撰写论文等形式,不断提升培训的质量和水平,积极组织骨干教师参加省市县各级各类教研活动,如优质课评选、课堂教学研讨会等。教师学习归来,要召开专题讲座把信息传达到每位教师。建立骨干教师成长档案等多种渠道加以重点培养,充分发挥其在教育教学中的示范和辐射作用,全面提升教师队伍的整体素质。

2、加大青年教师的培养力度。各学校要建立和完善各种培养机制,鼓励青年教师参加学历进修,并指导青年教师进行理论研修,用先进的教育理论指导教师的课堂教学,加快青年教师的成长。各学校要采取有力措施,充分发挥骨干教师的作用,帮助青年教师尽快成长,要规范青年教师的备课、上课、作业、辅导等教学常规,特别是个人备课,青年教师要写详案,重视各个环节的内容设计,举行青年教师教学比赛活动,努力为青年教师成长搭建广阔的平台。

3、积极组织青年教师参加省市县组织的教研活动、教师基本功比赛、青年教师综合素养展示活动。

4、继续开展以“读书、治学、育人”为主题的教师读书活动,鼓励教师阅读优秀图书,撰写优秀读书笔记,通过读书活动,促进广大教师教育思想的提升,教学方法的改进和施教能力的提高。

春季教学工作计划5

一、指导思想

本学期,教务处将以学校工作计划为指导,继续学习新课程标准,以课堂教学为载体,开展多种形式的教师培训,全面提高教师综合素质。同时加强教育教学研究,进一步更新教学理念,切实提高教师业务水平。努力做到与时俱进,开拓创新,倡导多元,追求特色。以实现减负增效、打造品牌为总目标,促进学校教育教学质量再上新台阶,教学常规管理再上新水平。

二、总体目标

1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

2、积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。

3、搞好教师培训,提高教师素质。

4、结合实际,开展多种学科活动,促进学生学业水平提高。

三、工作宗旨

服务教学、服务教师、服务学生。

四、主要措施

(一)落实常规,有效监控,不断提升教学质量

教务处管理的中心工作是常规工作,它最能体现学校的教学秩序、教学水平。本学期教务处将继续强化常规管理,切实抓好教学质量流程的每一个环节。让学校的常规管理工作走向科学化、制度化、人文化,进一步提升常规管理层次,创常规管理特色。

1、提高备课的实效性。备课是教师根据新课程标准和学科特点、学生实际,选择合适的教学方法,设计和优化教学方案,以保证学生顺利而有效地学习一系列准备工作。每一位教师要强化质量意识,切实提高每一堂课的教学效率。要认真研究所任学科的课程标准和教材,了解学生已具备的知识、能力和学习方式,钻研教材的编写意图,准确把握教材的重、难点,设置合理的教学目标,撰写可操性较强的教学设计。不同学科要根据学科自身的特点,进行重点突出的备课。

备课时采取集体备课与个体备课相结合、传统型备课与创新型备课相结合等多种形式备课。要求年轻教师写详案,老教师可以写简案。学校将采取集中检查和临时抽查的办法,检查教师是否按教学计划和教务处要求进行提前备课,发现问题及时反馈、及时解决。

2、抓课堂教学。实行教师候课制,每位任课教师必须提前2分钟进教室,了解学生的课前准备情况,提醒学生进入上课状态,面带微笑等候学生上课,杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象??翁媒萄б险娲砗谩敖?、学、练”三者的关系,构建素质教育的课堂氛围。为提高每一节课的课堂效率,要加大推门听课的力度,加强沟通,及时总结,促进提高。

3、布置作业要关注学生的差异,注意作业的开放性和自主性,注意减轻学生过重的课业负担。小学一二年级作业当堂完成,不留书面家庭作业,其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业,语文、数学书面家庭作业每天不超过1小时。

4、重视毕业班工作,全面提高毕业班质量。要着眼于“早、细、实”,认真总结上届毕业班的经验教训,制订切实可行的毕业班工作计划和措施。毕业班教师要深入研究学情、教材、考纲,分层、分阶段地抓好教学工作。做好毕业班学生的思想教育工作,浓学风、正班风,促质量稳步提高。

5、组织好每期的期中、期末的考试,安排监考、评卷工作。抓好段期考工作,要求任科教师写好各学科质量分析,期末工作总结,努力提高及格率,优秀率。组织好班主任写好学生手册,做好期末评优工作,并上交存档。

(二)搭建舞台,均衡师资,不断推动队伍建设

一支高素质的教师队伍,是学校发展的重要保证,一名优秀的教师能带出一个好班,一批好的教师能造就一所好的学校。为此,学校本着培养一支觉悟高、业务精、爱心强的学者型教师为出发点,继续加强教师队伍建设。

1、着力青年教师培养,促师资均衡发展。本学期加大师资队伍的培养力度,尤其是青年教师的培养力度,努力造就一支适合学校发展、个体需求、家长要求的优秀教师队伍,以小专题研究、校本教研为抓手,促进教师成为学习型、学问型、学者型名师。推动“名师工作室”工作不断向纵深发展,探索年级组建设机制,能充分发挥优秀教师在教育教学中的指导、示范作用,帮助青年教师尽快成长。重视青年教师的跟踪、调研梯队建设,有针对性地指导优质课、公开课、研究课等活动,在动态教学中生成青年教师的教学实力。继续加强对青年教师说课——做课——议课——反思撰写的技能训练,通过活动促进青年教师能力的提高与发展,并在实际锻炼中提高。

2、着力高效课堂构筑,促教师专业成长。教务处将大力创造机会,不断搭建舞台,积极组织教师外出听课、观摩培训,要求外出教师必须记好笔记,写好心得体会,并回校对教师进行再培训。

3、通过学校搭设平台,给机会(加强专业指导)、搭台子(提供教学平台及参赛机会)、压担子(要求开设观摩课及撰写一定量的论文),促进教师迅速成长,达到以点带面,促整体教师队伍专业水平的提高。

4、积极推进以校为本的教研制度建设,结合课题及小专题研究,学科教研活动,以教学现场为载体,以个人反思、自我对话、同伴互助、本土化专业引领为主要形式,不断提高自身业务水平;同时要充分发挥骨干教师、课改实验"老教师"的作用,加强对年轻教师进行传、帮、带工作。

5、鼓励教师撰写教学案例、教学随笔,以案例研究为突破口,推动教师积累经验,提高理论素养。

6、加强学校各级课题研究力度,促进教师发展。

(三)加强师德建设,夯实校本教研,促进和谐发展

1、不断学习,强化师德教育。加强师德修养,树立敬业爱生、无私奉献精神。

2、严格执行义务教育教学计划,开足、开齐、上好各类课程;严格执行“二表(时间表、课程表)三操(早操、课间操、眼保健操)一活动(大课间活动)”;严格按课表上课,不得随意调课;课堂上要面向全体学生,使学生真正成为课堂的主人,给学生一个展示自我的平台。

3、倡导终身学习,促教师素养提升。本学期将围绕我校各级课题,开展师生读书活动,倡导师生共同阅读,真正让阅读成为师生的自觉习惯。

4、着力学科教研组建设,促教研组和谐发展。本学期继续实施以教研组为单位的校本教研制度制度,努力打造教师教研共同体。各教研组要能结合学校实际扎扎实实开展形式多样的校本研究,切实保障校本研究的制度化、正?;凸娣痘?。

5、要求每位教师积极参与各类听课活动,除教研组组织的校级听课活动以外,教师之间应加强互相听课制度,取人之长、补已之短。要求一学期教师听课不少于10节。

6、凡由学校组织的全校性的教研观摩课和教研组的公开课,都必须认真组织好说课评课活动,要求执教教师写出说课稿,听课教师要认真评课,认真做好活动记录,以备学期结束检查。

“潮平两岸阔,风正一帆悬”,新的学年,我们站在新的起点上,我们要抓住教育发展转型的新的历史机遇,规范办学,深化改革。在各级部门的正确领导下,蓄势而发,乘势而上,用我们的良心、责任心、打造更高质量、更具特色的教学工作,使之呈现出一幅“学生动起来,课堂活起来,教师跑起来,学校特色起来,群众笑起来”的美好景象!

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